Nach der Entscheidung, sich auf diesen Weg einzulassen, beginnt das eigentliche Lernen – strukturiert, praxisnah und lebendig. In den einzelnen Kursmodulen wird neben den fachspezifischen Kenntnissen und Kompetenzen auch das komplemnetär- therapeutische, ganzheitliche Gesundheitsverständnis vermittelt und gefördert. Dadurch sind unsere Studierenden in der Lage, mit der Craniosacral Therapie, der Kinesiologie und dem Tronc Commun auf ganzheitliche Weise zu arbeiten. Ziel ist es, die Zusammenhänge zwischen den Prozessen des Gehirns, der Wahrnehmung, des Fühlens und des Handelns zu verstehen und daraus ein Bewusstsein für nachhaltige Veränderungsprozesse zu entwickeln. Es ist das komplexe Zusammenspiel des Körpers, das wir vermitteln möchten – die Dynamik, in der Denken, Emotionen und Bewegung eine Einheit bilden. Nur durch Aktivität und bewusste Wahrnehmung sind Veränderungen möglich. Wir stellen uns immer wieder die Frage: Welcher Stimulus ist notwendig, um konstant glücklich und in Balance die unterschiedlichen Lebenssituationen zu erleben? ​Unser didaktisches Konzept ist konsequent auf die Bildung Erwachsener abgestimmt. Die Ausbildung in der KomplementärTherapie fördert Selbsterfahrung, Selbstwahrnehmung und Selbstregulation und eröffnet Raum für persönliches Wachstum – durch die Entfaltung der eigenen Fähigkeiten, die Entwicklung einer therapeutischen Haltung und die Stärkung der Persönlichkeit. Die Studiengänge umfassen mindestens 2’687 Lernstunden, davon 966 Kontaktstunden und 1’721 Stunden im Selbststudium. Im Präsenzunterricht werden Inhalte praxisnah erarbeitet – anhand von Fallbeispielen, Gruppenarbeiten und interaktiven Übungen. Das Selbststudium folgt dem Prinzip des flipped classroom: Die Studierenden bereiten sich mit Lernskripten, Aufgaben und eLearning-Modulen eigenständig vor und vertiefen das Wissen dann im Unterricht. So entsteht ein lebendiger Kreislauf von Theorie, Erfahrung und Anwendung. Alle Kursunterlagen und digitalen Lernressourcen wurden spezifisch für die Ausbildung entwickelt und stehen ausschliesslich unseren Studierenden zur Verfügung. Die Lernplattform LernMotivationSystem (LMS) bildet die Basis für modernes, technologiegestütztes Lernen. Besonders die Integration KI-gestützter Lernmethoden und Promptes ermöglicht es, die umfangreichen Inhalte gezielt zu vernetzen und zu wiederholen. Dadurch bleibt mehr Raum für den praktischen Austausch, die Persönlichkeitsentwicklung und die reflektierte Anwendung während der Kontaktstunden. ​Unsere Dozierenden sind Experten auf ihrem Gebiet – unter ihnen Dr. Rommel Jadaan (Medizinische und Sozialwissenschaftliche Grundlagen), Jean-Claude Zollinger (Andragogik, Qualitätsmanagement, Didaktik), Jean-Michel Plattner (Berufsidentität und Mitbegründer des Berufsbildes), Reto Küng (Applied Physiologie, Kinesiologie), Barbara von Kaenel Jeup (Touch for Health, Kinesiologie) und Andrea Nutto (Craniosacral Therapie, Kinesiologie, Schulleitung und Didaktik). Sie verbinden Fachwissen mit didaktischer Kompetenz und fördern das eigenverantwortliche Lernen im Sinne des lebenslangen Lernens. ​Die Körperdynamik Basel ist ein auf KomplementärTherapie spezialisierter Bildungsanbieter, der durch die Kombination aus fundierter Lehre, persönlicher Begleitung und moderner Methodik ein einzigartiges Lernumfeld schafft. Unsere Studierenden lernen, Theorie und Praxis zu verbinden, den therapeutischen Prozess bewusst zu gestalten und Menschen auf ihrem individuellen Weg zur Gesundheit zu begleiten. ​Aus der Perspektive des komplementärtherapeutischen Ansatzes bieten wir den Tronc Commun auch für Interessierte anderer Methoden an. So können sich Therapeutinnen, Quereinsteigerinnen und Lernende aus unterschiedlichen KT-Disziplinen gemeinsam die Grundlagen der KomplementärTherapie aneignen und diese praxisnah erfahren – interdisziplinär, inspirierend und vernetzt.